Глобальный день открытого образования, отмечаемый 21 марта, стал символом борьбы за равный доступ к знаниям в цифровую эпоху. Инициатива, запущенная в 2013 году фондом Digital Freedom Foundation, объединяет усилия педагогов, IT-энтузиастов и правозащитников, продвигая идею, что образование должно быть бесплатным, как воздух, и доступным, как солнечный свет.
Digital Freedom Foundation реализует четыре ключевых направления:
Первоначально датой праздника было 17 января, но из-за летних каникул в южном полушарии событие перенесли на март — время, когда 92% учебных заведений мира активно работают.
Ещё Пифагор сравнивал знание с огнём, который можно передать, не теряя собственного пламени. Эта метафора обрела новый смысл в XXI веке: благодаря проектам вроде Wikipedia и Coursera, миллионы студентов из развивающихся стран получили доступ к лекциям ведущих университетов. В 2020 году, во время пандемии, открытые образовательные ресурсы стали спасательным кругом для 1.5 млрд учащихся, перешедших на дистанционное обучение.
Принцип доступности образования закреплён не только в конвенциях ООН, но и в инновационных лицензиях Creative Commons, позволяющих бесплатно использовать учебные материалы. Однако 67% учителей в Африке до сих пор не имеют доступа к цифровым библиотекам. Фонд борется с этим неравенством, внедряя в Руанде и Непале офлайн-платформы с образовательным контентом, работающие без интернета.
70% мероприятий Дня организуют волонтёры — от преподавателей, проводящих мастер-классы по работе с Moodle, до студентов, создающих мемы о важности открытого кода. В Бразилии активисты ежегодно собирают «Фестиваль свободных учебников», где авторы публикуют пособия под лицензией CC BY-SA.
Как отметил основатель Wikimedia Джимми Уэйлс: «Образование — это не товар, а общее достояние человечества. Каждая скачанная лекция или открытый исходный код учебной программы — шаг к миру, где диплом не зависит от кошелька».