Всемирный день голоса, отмечаемый 16 апреля - ежегодное интернациональное мероприятие, посвященное феномену голоса. Цель праздника - продемонстрировать огромнейшую важность голоса в нашей повседневной жизни как основного средства общения и предмета изучения множества наук, таких как физика, психология, фонетика и биология. Также голос важен для многих видов искусств, таких как музыка и театр.

Этот всемирный день был учрежден в 1999 году благодаря усилиям отоларингологов и логопедов, в частности доктора медицины Марио Андреа из Португалии. За более чем десять лет существования Всемирный день голоса начали отмечать в различных странах мира. В этот день проводятся различные концерты, симпозиумы, дни открытых дверей в медицинских и образовательных учреждениях, ему посвящаются телепередачи и радиопрограммы.

Голос - способность человека издавать звуки при разговоре. Голосообразование происходит путем выдыхания воздуха из легких через рот и нос, при этом голосовые складки вибрируют и создают звуковые колебания в проходящем через них воздухе.

Характерный для каждого человека тембр голоса приобретается в результате прохождения звуковых волн через резонаторы, роль которых выполняют окружающие гортань сверху и снизу воздухоносные полости: ротоглоточная и носовая сверху и трахея с крупными бронхами снизу.

Исследования голосового аппарата человека

В голосовой аппарат человека входят ротовая и носовая полости с придаточными полостями, глотка, гортань с голосовыми складками, трахея и бронхи, лёгкие, грудная клетка с дыхательными мышцами и диафрагмой, мышцы брюшной полости.

Центральная нервная система организует их функции в единый, целостный процесс звукообразования, являющийся сложным психофизическим актом. Первопричину голосообразования обнаружили ещё в античности, впервые работу гортани живого человека наблюдал Мануэль Гарсиа младший, изобретя для этого в 1855 году ларингоскоп.

До него все исследования производились на трупах и сложный механизм работы голосовых складок был неясен. К XXI веку с помощью МРТ и высокоскоростной съёмки крошечной камерой, введённой через носовую полость, и других сложных приборов, стал понятен принцип целостности голосового аппарата и уточнены функции всех его частей, роль дыхания, резонаторов и фонетики.

Существует непосредственная взаимосвязь между голосом и слухом: голос не может развиваться без участия слуха, слух не может развиваться без участия голосовых органов. У глухих голос не функционирует, так как нет слуховых восприятий, и, соответственно, стимуляции речедвигательных центров. В то же время, глухие издают неречевые голосовые звуки. При обучении их произношению, голос глухих имеет специфические характеристики.

Голосом человек способен производить огромное множество самых разных звуков, которые очень сложны относительно большинства родственных человеку млекопитающих и приматов. В голосе выражается эмоциональное состояние человека: рассерженость, удивление, радость. Формирование голоса у человека связано с переходом к прямохождению и развитием речи. Слух, развиваясь параллельно голосу, предрасположен наиболее чётко слышать и детально распознавать частотный спектр именно модуляций и фонем человеческого голоса,

Люди имеют голосовые складки, которые могут растягиваться и сжиматься, менять свою толщину; человек может произвольно менять давление воздуха, интенсивность воздушного потока, подаваемого на голосовые связки. Форма грудной клетки, гортани, положение языка, степень натяжения других мышц может изменяться.

Результатом любого из этих действий будут изменения в высоте, силе, тембре, регистре,чёткости, эмоциональной окраске извлекаемого звука. На качество голоса влияют общее физическое самочувствие человека, осанка, настроение, эмоциональное состояние.

При изменении объёма и формы полостей-резонаторов голос человека приобретает фонетические свойства различных речевых гласных, а при пении - особый певческий тембр, громкость, полётность и другие качества, которые объясняет резонансная теория пения.