Доровских Лидия Алексеевна

Лидия Доровских родилась 23 января 1996 года в городе Южно-Сахалинск. Окончила среднюю общеобразовательную школу №6. Студентка Сахалинского Государственного Университета института права, экономики и управления, факультета юриспруденции. С детства занималась хореографией, в общей сложности около 5 лет, участвовала в Дальневосточных фестивалях хореографического искусства в городе Владивосток. В выпускных классах школы активно занималась журналистикой во дворце детского творчества и руководила школьным пресс-центром.

Одним из ощутимых достижений за школьные годы считает свой собственный проект - проект оказания помощи престарелым и инвалидам. Со временем проект охватил ещё и детей из реабилитационного центра, чем Лидия очень гордится.

Свободного времени из-за учебы у Лиды остаётся немного, однако она предпочитает тратить его с умом, к примеру участвует в олимпиадах по профилю, научных конференциях и научных чтениях.

Так же в свободное время пишет заметки и даже объемные статьи на философские, и в то же время обыденно-бытовые темы, по возможности, публикуя их в детских печатных изданиях «Мы Вместе» (городской журнал), газете «Губернские ведомости», а иногда и оказывает безвозмездную помощь своей родной школе в конкурсе журналистики.

Чтение - одна из любых привычек, которую Лида не оставляет с детства. В последнее время интересуется стихотворениями Маяковского: «Очень интересно разгадывать его как личность и пытаться правильно, и понятно преподнести его стихотворения».

В 2016 году приняла решение попробовать свои силы в конкурсе красоты, таланта и грации - Мисс ИПЭиУ 2016. Во время подготовки у Лидии много раз возникала мысль в голове отказаться от участия, но что-то давало сил идти дальше. Все-таки это новый опыт, держаться на сцене, улыбаться, и ходить красиво на каблуках! В этом конкурсе она получила номинацию «Мисс Nomination» от одного из спонсоров, наградную ленту, диплом, цветы и подарки. Мероприятие было очень яркое, сложное и такое женское. Этот конкурс не стал тупиком для Лидии, а лишь указал направление в дальнейшем саморазвитии.