Иоганн Генрих Песталоцци
Johann Heinrich Pestalozzi

Швейцарский педагог. Один из крупнейших педагогов-гуманистов конца XVIII - начала XIX века, внесший значительный вклад в развитие педагогической теории и практики. Основоположник дидактики начального обучения. Создатель теории элементарного природосообразного воспитания и обучения. Первым высказал мысль о необходимости параллельного и гармоничного развития всех задатков человеческой личности: интеллектуальных, физических, нравственных. Одним из первых указал на значимость развивающего обучения, базирующегося не на мертвых азбучных истинах, а на непосредственном наблюдении и размышлении ребенка под руководством учителя.

Иоганн Песталоцци родился 12 января 1746 года в городе Цюрих, Швейцария. Мальчик вырос в небогатой семье врача. В 1751 году поступил в начальную немецкую школу, где занимался чтением, письмом, элементарным счетом, заучиванием молитв, текстов из Библии и катехизиса. В школе считался неспособным учеником и выступал предметом насмешек своих товарищей. Улавливая обычно быстро и правильно сущность материала, в то же время не преуспевал там, где требовалось напряженное внимание. Особенно не давалась ему орфография.

Окончив два курса коллегиума Каролинум, возглавлял Учреждение для бедных в Нейхофе, приюте для сирот в Станце, институты в Бургдорфе и Ивердоне. Являлся автором педагогических трудов, из которых главными являются получившие мировую известность «Лингард и Гертруда», «Как Гертруда учит своих детей», «Письмо к другу о пребывании в Станце», «Лебединая песня». Именно в этих произведениях в конце XVIII века впервые внятно сформулированы те принципы воспитания и образования детей, которые по сей день считаются основополагающими: учить надо всех: и богатых, и бедных; бедные не глупее, чем богатые; воспитывать надо не словом, а делом; главная цель: привести в движение присущее человеку от природы стремление к деятельности, и, наконец: «Час рождения ребенка является первым часом его обучения».

Песталоцци считал, что воспитание должно быть природосообразным. Это развитие осуществляется путем последовательных упражнений вначале в семье, затем в школе в определенной системе и последовательности. Иоганн разработал методику первоначального обучения детей счету, измерению и речи, значительно расширил содержание начального обучения, включив в него элементарные сведения из геометрии, географии, рисование, пение, гимнастику. Одним из необходимых условий усвоения знаний Песталоцци видел сознательность приобретения этих знаний, убежденность детей в их нужности и полезности. Важнейшей задачей учителя Песталоцци считает умение возбудить и поддержать интерес ученика к занятиям.

В связи с этим видна огромная важность соответствия сложности обучения силам воспитанника. Такое соответствие достигается умением педагога организовать последовательный и постепенный переход от простого к сложному, от легкого к трудному, от близкого к далекому. Песталоцци выдвигал требование непрерывности обучения, добавления знаний небольшими порциями к уже усвоенной массе, чем обеспечивалось постоянное движение вперед. Также постепенным должен являться переход от упражнений чувств к логическим упражнениям, от наблюдения через наименование к уяснению.

В дальнейшем, Песталоцци осознал, что его педагогические принципы несомненны, но опыты приложения их на практике менее совершенны, чем предполагал. Педагог надеялся, что недостатки его системы будут устранены его учениками. И действительно некоторые из его последователей: Карл Шмид, Пауль Тиллих и особенно Адольф Дистервег вложили много труда в обработку системы великого учителя. Последние годы жизни принесли Песталоцци большое огорчение: его помощники по Ивердону перессорились, а в 1825 году институт оказался закрыт.

Песталоцци вынужден покинуть основанное им заведение и вернуться в свое поместье Нейгоф, где полвека тому назад началась его педагогическая деятельность. В предсмертном сборнике работ 1826 года, «Лебединая песня» подвел итог своей жизни и научных изысканий. 

Иоганн Песталоцци скончался 17 февраля 1827 года в швейцарском городе Бругге.

Научные Труды Иоганна Песталоцци

Память об Иоганне Песталоцци

Семья Иоганна Песталоцци