Марцинковская Татьяна Давидовна
Директор Института психологии имени Л.С. Выготского РГГУ.
Заведующая кафедрой психологии развития личности факультета психологии МГОУ.
Татьяна Марцинковская родилась в 1953 году. В 1977 году окончила факультет психологии МГУ имени Ломоносова по специальности «Психология», после чего работала на кафедре психологии МПГУ. В 1990 году защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Проблема психического развития в работах российских ученых 1910-1930-х годов».
В 1995 году получила ученую степень доктора психологических наук, защитив диссертацию на тему: «Национальная идентичность и ее связь с развитием российской психологии в конце XIX - начале XX веков». C 1996 года работала заведующей лабораторией становления личности в историческом развитии Института развития личности Российской академии образования. В 1998 году получила звание профессора.
С 1999 года Марцинковская заведовала лабораторией исторической психологии личности Психологического института РАО, а а с 2008 года - лабораторией психологии подростка. Параллельно с 1997 года по 2012 год возглавляла кафедру возрастной психологии МПГУ. С 2013 года заведовала кафедрой психологии развития личности факультета психологии МГОУ. С 2016 года Татьяна Давидовна Марцинковская директор Института психологии имени Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета.
Под руководством Татьяны Марцинковской защищены 34 кандидатских и 4 докторская диссертации. Автор более 200 работ, в том числе более 40 монографий и учебных пособий. Является членом трех советов по защите докторских диссертаций - ПИ РАО, ИП РАН и факультет психологии МГУ. Член редколлегий журналов «Вопросы психологии», Вестник Санкт-Петербургского университете - серия «Психология», «Культурно-историческая психология», главный редактор журнала «Психологические исследования».
Обладатель премии Правительства Российской Федерации 2016 года в области образования с присвоением звания «Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования». Грант РФФИ Экзогенные и эндогенные факторы информационные социализации.2016-2019. Грант РГНФ Культура как образующая часть личности: современные тенденции и механизмы. 2014-2017. Грант РНФ Закономерности и механизмы позитивной социализации современных детей и подростков. 2014-2017.
Основной круг вопросов, являющихся предметом научных исследований Марцинковской, связан с изучением истории психологической науки, прежде всего с анализом исторического пути отечественной психологии, особенностей становления ее методологии, а также со сравнительным исследованием подходов к проблеме психического развития, его диагностики и коррекции. Так же занимается проблемами методологии и философии психологии, а также изучением психологических особенностей самосознания российской интеллигенции. Особое внимание обращает на творчество выдающегося отечественного ученого Г.Г. Шпета и его школы.
Научные исследования, проводимые Татьяной Марцинковской, отличают фундаментальность и целостность в исследовании истории и методологии психологической науки, динамики процесса становления ее предмета и методов исследования психики, ее связи с философией и естествознанием. Проведенный анализ истории развития детской психологии в России дал возможность выделить этапы развития детской психологии и педологии в России и основные проблемы, разрабатываемые отечественными учеными в начале ХХ века, а также выявить значимые различия подходов к личности ребенка в отечественной и зарубежной психологической науке.
Татьяной Марцинковской обоснованы категориальный строй и принципы исторической психологии личности, на основании которых разрабатывается историко-генетический подход к проблеме социализации и формирования идентичности на разных этапах онтогенеза. Этот подход позволяет объединить теоретико-методологические, в том числе и историко-теоретические, материалы с данными эмпирического и экспериментального изучения становления личности, общения, деятельности современных подростков и молодежи. Полученные Марцинковской и ее сотрудниками результаты позволили обосновать ведущую роль переживания как механизма социализации детей, подростков и молодежи, показать значение индивидуальных и социальных переживаний для социального и персонального развития, раскрыли особенности социализации в эпоху неопределенности и социальных изменений, что открыло новый подход к проблеме информационной социализации.
В настоящее время Марцинковской разрабатывается междисциплинарный конструкт социального и персонального пространства-времени, позволяющий связать в единое целое процессы социализации и индивидуализации в транзитивном обществе, выделив два уровня детерминации этих процессов.
title="Основные публикации" open="false"
- Марцинковская Т.Д., Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли Ваш ребенок к школе? М.: Гардарики. 1994. 10 п.л.
- Марцинковская Т.Д. Ментальность и ее отражение в науках о человекеМ.:Блиц, 1994. 15 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор-составитель) Психология социального бытия Г.Шпета Избранные произведения Г.Г. Шпета. М.: МОДЭК, 1996. 21 п.л.
- Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов мира. М.:МОДЭК, 1997. 20 п.л.
- Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Рязань: Обруч, 1997 15 п.л.
- Марцинковская Т.Д., Липкина А.И. (редакторы-составители) Психология младшего школьника Избранные произведения П.П. Блонского Москва-Воронеж: МОДЭК, 1997. 21 п.л.
- Марцинковская Т.Д., Смирнов С.Д., Ярошевский (редакторы-составители) Выдающиеся психологи Москвы. М.: ПИ РАО, 1997, 2007 (2 издание, расширенное и дополненное)
- Марцинковская Т.Д., Изотова Е.И., Смирнова Е.О., Счастная Т.Н. Детская практическая психология. М.: Гардарика, 2000, 2003, 2007, 2009. 18 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор-составитель) Г.Г. Шпет. Архивные материалы. Воспоминания Статьи. М.: Смысл, 2000. 21 п.л.
- Марцинковская Т.Д., История возрастной психологии. М.: Гардарики, 2004 .18 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор), Полева Н.С., Гусельцева М.В., Уварина Е.Ю., Кончаловская М.М. Категория переживания в психологии и философииМ.: Прометей, 2005. 29 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор-составитель), Гусельцева М.С., Прихожан А.М., Юревич А.В., Лекторский В.А. Методологические проблемы современной психологии – парадигмальный и междисциплинарный аспект. М.: Смысл, 2005, 12 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор-составитель), Марютина Т.М., Поливанова К.Н., Стефаненко Т.Г., Краснова О.В., Белинская Е.П. Психология развития. М.: Академия, 2005, 2007, 2012. 34 п.л.
- Марцинковская Т.Д. Ваш тревожный ребенок. М.: Вентана - Граф, 2005. 1,5 п.л.
- Марцинковская Т.Д. История психологии. М.: Академия, 2005, 2006, 2007. 37 п.л.
- Марцинковская Т.Д., Григорович Л.А. Педагогика и психология.М., Гардарики, 2005, 2007. 28 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор-составитель) Философско-психологические труды Г.Г. Шпета. М.: Наука, 2005. 39 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор-составитель) Философия и психология культуры Г.Г. Шпета. М.: Наука, 2007. 39 п.л.
- Журавлев А.Л., Марцинковская Т.Д. Юревич А.В. (редакторы-составители) Прогресс психологии: Критерии и признаки. М.: ИП РАН, 2009. 31 п.л.
- Марцинковская Т.Д. Общая психология. М.: Академия, 2010, 25 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор), Костяк Т.В., Изотова Е.И. , Авдулова Т.П. Концепции социализации и индивидуализации в современной психологии. М.- Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2010. 18 п.л.
- Марцинковская Т.Д. История возрастной психологии. М.: Академический проект, 2010. 18 п.л.
- Марцинковская Т.Д., Юревич А.В. История психологии. М.: Академический проект, 2010. 26 п.л.
- Марцинковская Т.Д., Дубовская Е.М. Социализация подростков и молодежи в разных институтах социализации и в различных социокультурных условиях. М:. ФИРО, 2011. 11 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор), Костяк Т.В., Изотова Е.И. , Авдулова Т.П. Возрастная психология. М.: Академия, 2011. 24 п.л.
- Марцинковская Т.Д. Психодиагностика М.: Солитон, 2011, 18 п.л.
- Марцинковская Т.Д. Психология. Учебник.. М.: Академия. 2012 25 п.л
- Марцинковская Т.Д. (редактор), Гусельцева М.С., Кончаловская М.М., Уварина Е.Ю. Структура и содержание идентичности российской интеллигенции. Нестор-история, Санкт-Петербург, 2012. 18 п.л.
- Марцинковская Т.Д. (редактор), Гусельцева М.С., Авдулова Т.П., Изотова Е.И., Костяк Т.В., Сергиенко Е.А., Белинская Е.П., Прихожан А.М., Егорова М.С., Хузеева Г.Р. и др. Феноменология современного детства (част1-3). М.: ФИРО, 2012-2013, 38 п.л.
знак информационной продукции 16+