В политехническом университете Петра Великого, город Санкт-Петербург, 26 апреля 2018 года состоялся XI Съезд Российского Союза ректоров. На пленарном заседании выступил президент Российской Федерации Владимир Путин. 

Съезд посетили и приняли участие в его работе около 600 ректоров и президентов вузов РФ, а также ректоры университетов разных стран мира - около 50 зарубежных гостей. Съезд начался с работы пяти секций, где обсуждались такие вопросы, как роль вузов в Стратегии научно-технологического развития РФ, взаимодействие школ и университетов, международная деятельность российских вузов и другие.

Владимир Путин обратился к участникам съезда с предложением обсудить задачи высшей школы на современном этапе развития. Начиная с 2000 года расходы государства на высшее образование в реальном выражении выросли более чем в 4 раза - с 24,4 млрд рублей до 523,3 млрд рублей. Все это дает отдачу и растущий вклад высшей школы в науку, в создание новых технологий, в реализацию и обеспечение квалифицированными кадрами проектов самого разного уровня - от общенациональных до региональных и муниципальных.

Аспирантура, государственная поддержка перспективных выпускников и молодых ученых, студенческие стартапы, дополнительная программа по строительству общежитий - далеко не полный список вопросов, которые в своей речи затронул глава государства. Он поставил задачу в ближайшие годы значительно повысить уровень всего отечественного образования, подтвердив, что государство и дальше будет поддерживать вузы, которые активно и успешно занимаются исследованиями и разработками.

Президентом Российского Союза ректоров с 1994 года является ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий. Выступая на съезде, он поблагодарил президента Российской Федерации за то, что он каждый раз принимает участие в работе съезда. Кроме того он подробно остановился на том, что сегодня представляет собой российская система высшего образования.

По его словам эта мощная разветвленная сеть включает в себя около 800 образовательных организаций, в том числе 2 классических университета, 10 федеральных, 29 национальных исследовательских университетов и 33 опорных университета. В них работают около 260 тысяч человек профессорско-преподавательского состава и обучаются около 5 миллионов студентов и 85 тысяч аспирантов. 

Отдельно Садовничий затронул вопрос, связанный с отстаиванием интересов российской системы образования и ее позиций в мировом масштабе, а именно - на создании независимого международного рейтинга университетов. Как инструмент оценки эффективности деятельности российских университетов Российский Союз ректоров разработал и создал Московский международный рейтинг.

По мнению ректора МГУ, чтобы готовить кадры для цифрового будущего, необходимо устойчивое государственное финансирование высшей школы и развитие научной инфраструктуры. Он напомнил, что, согласно принятой Правительством РФ программе «Цифровая экономика», к 2020 году высшая школа должна выпускать 80 тысяч таких специалистов, а к 2024-му - уже 120 тысяч.

Что касается инфраструктуры, то по словам Садовничего институты неплохо оснащены современным оборудованием. Например, в суперкомпьютерной гонке хорошие позиции. В международном рейтинге суперкомпьютеров мира в топ входят три российских суперкомпьютера - все они университетские. На сегодняшний день МГУ обладает самым крупным комплексом в России. Его флагман - суперкомпьютер «Ломоносов» - построен на базе инновационных разработок российских ученых.

В целом президент Российского Союза ректоров отметил значимость реализованных в последние годы государственных решений, направленных на развитие российской системы образования, поддержку фундаментальных и прикладных научных исследований, повышение международной конкурентоспособности российских университетов, усиление социальных гарантий для педагогических работников.

После выступления президента Российского Союза ректоров модераторы секций доложили съезду о своих результатах работы. С докладам выступил ректор МГТУ имени Баумана Анатолий Александров. Затем свой доклад представил председатель Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области, ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна Алексей Демидов.

После их выступлений основные тезисы и проблемы прокомментировал Владимир Путин. В числе прочего, президент отметил важность развития пропаганды науки, знаний и достижений, необходимость создания научно-образовательных центров и усиления отечественной научной периодики. Большое внимание уделив проблемам аспирантуры. Он настаивал на том, что научные руководители должны давать аспирантам по-настоящему перспективные темы для научных исследований, такие, чтобы они могли быть применены на практике - в большой науке.

Не менее важной темой стало взаимодействие вузов с предприятиями ОПК. Глава государства уверен, что система образования должна быть открытой, а преподаватели должны понимать, что можно взять для себя из международных практик, при этом не вычеркивая собственные достижения, но объективно оценивая свои слабые места и сильные стороны.

Отмечая важность международного сотрудничества, Владимир Путин заметил, что можно подтягивать не только российский, но и иностранный бизнес тех стран, где достаточно много финансовых ресурсов и большая тяга к новейшим технологиям, которых у них пока нет. В связи с этим, президент предложил работать с молодыми специалистами, приезжающими на учебу в Россию, чтобы через них выходить на иностранные площадки. Но, непременно, не менее важно создавать стартапы на территории России.

По окончании пленарного заседания глава государства посетил Научно-исследовательский корпус Санкт-Петербургского политеха, ознакомился с передовыми разработками СПбПУ, осмотрел макет создаваемой на базе вуза технологической долины.